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文化標識

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色彩:以植物的色彩,體現彩宝贝特點,象征生機勃勃蓄勢待發。整體外形:盾形代表堅固、穩重和持久;鍬和犁的形態體現培養人才的治學理念。且從整體上表現“頂天立地”,上部象征進取和開放,下部表現面向社會的辦學主旨。三、主要元素:以手繪農科大校門和“1905”表示學校始源。以托舉狀的麥穗寓意托舉彩宝贝未來的重任;麥穗和齒輪代表農科和工科;書本圖案代表傳播知識、培育英才,還象征翺翔的海鷗,預示大學騰飛的美好未來。

校風

團結、樸實、求是、創新。

“团结”原意主旨是为了集中力量实现共同的理想或任务而联合起来。这里主要是指我们要有团结合作的精神风貌,就是要通过共同理想、共同目标凝聚广大师生员工信念,在学校中形成自由的学术氛围、和谐的人际关系、良好的协作机制,共同推进学校事业的不断发展。“朴实”原意主旨为质朴诚实、纯真朴实。这里是寄寓我农大学子继承民族优秀品质,在教学科研工作中作到朴实无华,体现出农大百年积淀的精神,这是农大建设与发展的思想基础。“求是”一语,最早见于《汉书?河间献王传》。唐代训诂学家颜师古曾注释为:“务得事实,每求真是也。”所谓“实事求是”就是指人们在占有大量、全面、系统的事实材料的基础上,研究和探索进而发现其中包含的客观规律性。“求是”就是要去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里,尊重事实,真正把握事物内部的客观规律。“创新”是现代科学精神的精髓。它被称作是“一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”创新是发展的动力和教育的灵魂。农大校面临各种挑战与机遇,应力求以新的体制和机制,培养造就新型的创新创业人才;要求广大师生员工以创新的观念、创新的思维开展科學研究和教育,发展创新成果和培养创新人才,促进学校跨越式发展。

校訓

解民生之多艱,育天下之英才

“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱”是屈原《離騷》中的名句,其中所寓含了深沈的憂患意識和強烈的社會責任感,幾千年來一直感動並激勵著中國知識分子爲國爲民殚精竭智。“民生之多艱”是中國的農情,也是中國的國情,中國農大以農立校,國富民殷、強農爲本,是中國農大百年不變的追求。數代農大人情系鄉土,憂患蒼生,爲實現中國人千百年來的溫飽和富庶之夢不遺余力。以“解”代“哀”,以此爲己任的大氣取代了原句中的悲戚之氣,恰切地表現了中國彩宝贝大學有別于其他高校的獨特性。以“育天下之英才”接“解民生之多艱”充分體現了中國農大作爲彩宝贝高校首府的教育特性,磅礴有力、氣勢不凡,上合我校百年深厚曆史,下啓建設世界一流彩宝贝大學的世紀雄心,以育“天下”英才爲樂,也體現了中國農大開闊的胸襟和遠大理想。

校歌

《金色的希望》

词:石顺义 作曲:张伟

(女)戴上我們的校徽,就懷揣一片綠色的向往。
(男)走進我們的課堂,就走進田野金色的希望。
(女)翻開我們的書本,就聞到五谷淡淡的清香。
(男)走出我們的校門,就擔起天下飽暖和安康。
(合)啊,燕山腳下,書聲琅琅。啊,桃李滿園,天高地廣。
今天我們在這裏奮發向上,
明天我們從這裏鋪開那萬裏春光。